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AJUDA

 

Laboratório de Informática Educacional   
Atividade de Ciências | Educação Fundamental   



Vamos Ler...

Godoy, Maria Lúcia - Texto: Ninguém Reparou na Primavera, Belo Horizonte - Ed. LÊ, 1985

Conversar é muito bom.
É incrível como a gente aprende coisas interessantes quando troca idéias com os colegas.
Falando nisso, o que você achou da história?
 

Processo... Como será nossa aula?


Nessa atividade vamos fazer um estudo dirigido sobre o tema.
O trabalho deverá ser feito no laboratório de informática com a ajuda do seu professor.
Inicialmente vamos ler os textos com atenção.
Após a leitura dos textos vamos fazer os exercícios propostos como tarefa.
Use a folha de gabarito para registrar as respostas para os exercícios, essa folha deverá ser entregue ao professor no final da atividade.
Essa atividade está programada para 2 aulas de 50 minutos.
 

Godoy, Maria Lúcia - Texto: Descascando o Abacaxí, Belo Horizonte - Ed. LÊ, 1985

     Ajude Elvira a esclarecer sua dúvidas.
     Responda:

           a. O que é um fruto?

b. Qual a importância dos frutos para as plantas?

by alexprimola@2009

by alexprimola@2009

 


Valle, Cecília - Ciências, Manual do Professor - 6ª EF, Vida e Ambiente, p. 40 a 46 Editora Acaiaca - 2004 Valle, Cecília - Ciências, Manual do Professor - 6ª EF, Vida e Ambiente, p. 40 a 46 Editora Acaiaca - 2004


 

 

 

 

 

 

 

 

Fonte: www.edumedia-sciences.com/es/a437-polinizacion.swf

Valle, Cecília - Ciências, Manual do Professor - 6ª EF, Vida e Ambiente, p. 40 a 46 Editora Acaiaca - 2004

 

by alexprimola@2009

Valle, Cecília - Ciências, Manual do Professor - 6ª EF, Vida e Ambiente, p. 40 a 46 Editora Acaiaca - 2004

Avaliação


A avaliação do seu trabalho será feita a partir do nível da sua participação e do produto final que você elaborar no cumprimento da tarefa.

A avaliação da sua participação no trabalho em grupo levará em conta a consistência da sua argumentação e as idéias apresentadas no trabalho escrito.
Criatividade e originalidade terão peso.

Será considerada a qualidade da apresentação escrita, levando-se em conta fluência, clareza e demonstração de domínio do tema.


Conclusão


Procurou-se nesse estudo dirigido levar nossos alunos a compreenderem o processo de polinização das plantas e a importância da absorção dos nutrientes através de uma abordagem pedagógica que valorizou a experimentação e a tecnologia como recursos didáticos.
A metodologia envolveu estudo de textos; utilização de sites para pesquisa; atividades experimentais e exercícios .
Esperamos que ao final desse estudo os alunos sejam capazes de compreender como ocorre a fecundação da flor e a formação do fruto, a importância da polinização na vida das plantas e reconhecer os processos naturais que permitem a polinização.

Créditos

Ciência a Mão, site internet :http://www.cienciamao.if.usp.br/tudo/index.php?midia=lcn | acessado em 20/fev/2008 : 14h38

Valle, Cecília - Ciências, Manual do Professor - 6ª EF, Vida e Ambiente, p. 40 a 46 Editora Acaiaca - 2004

Godoy, Maria Lúcia - Texto: Ninguém Reparou na Primavera, Belo Horizonte - Ed. LÊ, 1985

Primola, Profª. Carla F. Lott - Desenvolvimento, Análise Pedagógica e Criação, revisado em 24/08/2009